Om meg

Mine generelle ferdigheter er de viktigste i møtet med andre: å lytte og forstå mennesker, lærevillighet, nysgjerrighet, analytisk blikk, og stor evne til å sette meg inn i krevende sammenhenger og fagstoff. Jeg har vært interessert i data siden tiden med BBS-er og skriftbasert internett på 90-tallet, og etter at KI eksploderte, har jeg blitt stadig mer opptatt av tekniske, organisatoriske og etiske spørsmål knyttet til denne utviklingen.

Min arbeidsbakgrunn er mange år som lærer, de siste årene på en skole for elever med særskilte behov, tidligere vanlig ungdomsskole og videregående. Jeg har vært både assisterende rektor og hatt verv som ressursutvikler, blant annet med mål om å heve kollegiets kompetanse innen kunstig intelligens. Fra lærerarbeidet har jeg formidlingsevnen, og fra spesialskolen vanen med å møte folk der de er. Fra rollen som assisterende rektor har jeg overblikket til å tenke systematisk og organisatorisk, og fra alle stillinger og utdanningen har jeg lært å tenke analytisk. Jeg er nysgjerrig og liker å sette meg inn i nye fagfelt. Jeg har god skriftlig og muntlig formuleringsevne, og snakker og skriver flytende engelsk i tillegg til norsk. Utover det har jeg også en viss kompetanse i både tysk, fransk og spansk.